REGISTRO ___/___/____
Nome:________________________________________________________________
Data de nascimento:____________________
| Vogais | avô | avó | uva | meu | pé |
| Orais | | | | | |
| Vogais | Mão | enfermeira | brincar | ombro | um |
| Nasais | | | | | |
| Encontros | pai | saia | eu | baloiço | Peixe |
| Vocálicos | | | | | |
| | | | | |
| | Fonemas | No princípio | No meio | No fim |
| | p | pato | papoila | roupão |
| | b | bola | abelha | Bebé |
| | t | tesoura | bota | Batata |
| | d | dedo | dado | Pomada |
| | c | cama | pacote | boneca |
| Nomes | g | gato | cogumelo | lago |
| | f | faca | alface | sofá |
| | v | vela | cavalo | luva |
| | n | noite | panela | piano |
| | m | mola | comida | lume |
| | l | lupa | maleta | aula |
| | r | rato | parafuso | cair |
| | s | sapato | pássaro | taça |
| | z | zé | cruzeta | Baliza |
| | j | janela | tijolos | Sujo |
| | ch | chinelos | mochila | Tacho |
| | nh | | unha | Gatinha |
| | Lh | | palhaço | Folhas |
Linguagem Expressiva
| Indicadores problemáticos NE linguagem expressiva | Sempre | Ás vezes | Nunca |
| 1‐ Não constrói frases simples | | | |
| 2‐ Não relata acontecimentos | | | |
| 3‐ Revela falta de vocabulário | | | |
| 4‐ Troca palavras, ou faz substituições | | | |
| 5‐ Fala de modo imperceptível | | | |
| 6‐ Apresenta sinais de gaguez | | | |
| 7‐ Demonstra problemas de articulação de fala | | | |
| 8‐ Revela sinais de preocupação com o modo como fala | | | |
| 9‐ A sua voz é muito alta/muito baixa | | | |
| 10‐ O som das palavras é mais nasalado | | | |
Linguagem Receptiva
| INDICADORES PROBLEMÁTICOS NE LING.RECEPTIVA | sempre | Ás vezes | Nunca |
| 1‐ Não cumpre ordens | | | |
| 2‐ Não responde a perguntas | | | |
| 3‐ Repete questões colocadas | | | |
| 4‐ Só executa a partir do exemplo dado | | | |
| 5‐ Está alheio ao contexto | | | |
| 6‐ Questiona frequentemente –O quê? | | | |
| 7‐ Não aponta objectos indicados | | | |
| 8‐ Não obdece a ordens encadeadas | | | |
| 9‐ Apresenta problemas de audição | | | |
| 10‐ Não participa (aula/actividades propostas…) | | | |
| Obervações: |
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